Ruter

Planlægger

Funktioner

Opdateringer

App

Log ind eller opret konto

Hent appen

Log ind eller opret konto

Cora planlagde dette udendørs eventyr med komoot!

Opdag dine egne eventyr med den førende udendørsapp.

Opret konto eller log ind

Cora
Gemte ruter

Gedenkstein – Blick auf die Wiehltalsperre Runde von Löffelsterz

Cora
Gemte ruter

Gedenkstein – Blick auf die Wiehltalsperre Runde von Löffelsterz

planlagde en vandretur

21. november 2020

Gedenkstein – Blick auf die Wiehltalsperre Runde von Löffelsterz

Let

01:29

5,47km

3,7km/h

80m

80m

Synes godt om

Del

Integrer

Kommentarer

Naviger

Send til telefonen

Gem

Oversigt

Let vandretur. Passer til alle konditionsniveauer. Let tilgængelige stier. Egnet for alle niveauer. Rutens startpunkt ligger lige ved en parkeringsplads.

Vejpunkter

A

Startpunkt

Parkering

Få rutevejledning

1

935 m

Old School Memorial Stone (1820–1960)

Highlight • Mindesmærke

Here is the memorial stone, a hiking board and a refuge

Oversat af Google •

Tip af

2

1,56 km

Wildflower Meadow on Hilgenbornweg

Highlight • Andet (naturligt)

3

4,26 km

View of the Wiehltalsperre

Highlight • Udsigtspunkt

The Wiehl Dam in the Oberbergischer Kreis is the largest dam in the Agger Association and is used to supply drinking water. The area is characterized by a diverse flora …

Oversat af Google •

Tip af

B

5,47 km

Slutpunkt

Parkering

Vejtyper og underlag

Vejtyper

5,40 km

< 100 m

Underlag

2,77 km

2,53 km

140 m

Opret konto for at se flere rutedetaljer

Opret gratis konto

Rutedetaljer

Højdemeter

Højde

Intet valgt – klik og træk nedenfor for at se statistik for en bestemt del af ruten.

Opret konto for at se flere rutedetaljer

Opret gratis konto

Vejr

Leveret af Foreca

Loading

Kommentarer

guide_signup

Vil du vide mere?

Opret en gratis komoot-konto for at deltage i samtalen.

Opret gratis konto

Loading
Udforsk
RuterRuteplanlæggerFunktionerVandretureMTB-stierLandevejsruterBikepackingSitemap
Hent appen
Følg os på sociale medier

© komoot GmbH

Fortrolighedspolitik